一、建立组织，强化领导（6月26—28日）

高新区教育系统建立2017年县学科带头人、骨干教师、优秀教师（教坛新秀）（以下简称名教师）及名校长和优秀校长（以下简称名校长）评选领导组，由刘幼成同志任组长，区教管办主任室成员、各校园长为领导组成员，负责领导高新区名教师、名校长评选工作，考核确认推荐上报参加县级评选人选。

各中小学、幼儿园、成人校要建立学校考核推荐组，在教师个人申报的基础上，通过公开述职、材料审核、民主测评、教学实绩考核、课堂教学考核等方式，广泛听取意见，做好学校内名教师、名校长评选的考核推荐工作。各校园长为评选工作第一责任人，要明确专人负责，严格把关。

二、学习文件，自主申报（6月28日—7月3日）

各学校名教师、名校长考核推荐组组织全体教职工认真学习海教人〔2017〕20、21号文件精神，明确各类人员的评选条件，组织符合条件的对象自主申报，并提交相关申报材料。各中小学要利用学生到校时间，申报名校长或优秀校长评选的单位组织学生代表民意测评（参加测评学生人数不少于40人）。

三、公开述职，民主测评（6月29日—7月6日）

各学校在确定名教师、名校长申报人员名单后，安排申报人展示个人申报材料，公开述职，进行民主测评（参加人数不少于本校教师总数的80%）。各学校公开申报材料、述职、测评时间要于活动前一天告知区教管办（测评表各校按文件中的样式自行印制），以便区教管办有关人员到校督察。学校中层及以上干部申报名教师评选，其近四年任课周课时数须在学校醒目位置公示5个工作日。

四、明确要求，组织考核（7月7日—7月15日）

各中小学、幼儿园、成人校要按以下要求，认真做好申报评选名教师的课堂教学、教学实绩考核工作。

（一）课堂教学考核

1.考核内容

全区各学段统一考核课题，内容选自现行中小学、幼儿园教材。初中由隆政初中，小学由明道小学、海师附小，幼儿园由明道幼儿园确定课题，于7月6日发到lczkl@163.com，7月7日下发各学校考核使用。

2.考核对象

所有申报县学科带头人、骨干教师、优秀教师（教坛新秀）人员。

3.考核形式

上微型课，地点在各学校。

4.评委确定

每节课评委5人，其中本学校评委3人（非本次申报人员，一般具有高级职称或为往届学科带头人、骨干教师），另从外学校确定2人（须为外学校的往届学科带头人、骨干教师，由各校园长在课堂考核前一天联系区内外的同一学段学校确定）。

5.考核结果及运用

⑴考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中优秀、良好等次均不得超过本校申报课堂教学考核人数的30%。各单位在确定考核等次时，不得突破优秀、良好等次比例限制。考核等次需填写在《课堂教学考核表》中，评委及时签名确认。

⑵申报学科带头人课堂教学考核必须为优秀等次；申报骨干教师课堂教学考核必须为良好及以上等次，申报优秀教师（教坛新秀）课堂教学考核必须为合格及以上等次。

（二）教学实绩考核

1.考核排序办法

⑴按学科均分进行排序

班级数较少的单位，可按照班级该学科均分在区镇内（或县内）排名情况，来确定其在单位内的排序。

⑵按学科均分与年级均分的比率进行排序

比率=班级学科均分/全年级该学科均分

班级数较少的单位，可采用该学科全区（或全县）均分来替代全年级学科均分。

⑶增值评价排序

考核年度学科均分与年级均分的比率，减去用上一学年末的学科均分与年级均分的比率，按所得的差进行排序。

各学校在进行教学实绩考核时，可自主选用上述一种办法进行教学实绩考核排序，也可对上述考核办法进行微调优化；还可结合本校实际情况，采用本单位原有成熟的、已被教师广泛接受的考核评价办法进行排序。总之，要将教学能力强、教学质量高、教学实绩好的教师选拔出来。

2.相关说明

考核时，可先分学年考核，再综合4学年情况确定最终考核名次。在本校工作不满四年的，可要求相关学校提供基础数据，由本单位考核组进行考核。

骨干研修班等教学有间断人员，研修当年可按照本单位本学科平均成绩计算。

音体美等非考试学科，要按照申报者辅导学生参加竞赛取得的成绩，在全镇、全县的排名情况，确定其教学实绩排名。德育、思品等学科依据申报者在校内（或全镇、全县）学科贡献情况、个人学术水平、现实工作表现等因素综合确定教学实绩排名。

各单位在确定教学实绩考核排名时，要结合本校学科建设水平及今后学科建设规划，合理确定优势学科与非优势学科、考试学科与非考试学科之间的比例。

五、综合考核，公示人选（7月16日—7月21日）

（一）名校长

7月17日，各申报名校长和优秀校长人员将整理装订好的申报材料报送高新区教管办，7月18-21日区名教师、名校长评选领导组根据评选条件、名额，考核初定推荐名校长、优秀校长名单，7月21日在高新区教育网上予以公示。

（二）名教师

非城区学校于7月17日将符合申报条件的拟推荐的学科带头人材料报高新区教办，由区名教师、名校长评选领导组根据评选条件、名额、综合考评排序确定拟报县人选，落选人员参与原单位的骨干教师排序、竞选（占原单位骨干教师评选名额，全区在可能的情况下适当调剂校际之间的名额）。

各学校按照县局确定的综合评分标准对每个申报者进行评价，并根据评价结果综合确定各学科拟推荐人选（城区学校拟推荐的学科带头人、骨干教师、优秀教师或教坛新秀人选人数，非城区学校拟推荐的骨干教师、优秀教师或教坛新秀人选人数，均不得突破县局下达的推荐名额，具体名额见分解表）。

各学校要填写全拟推荐的县学科带头人、骨干教师、优秀教师（教坛新秀）《推荐候选人汇总表》，于7月18日发到lczkl@163.com（命名为“单位+名教师推荐候选人汇总表”。7月21日将拟推荐人选在本学校网站进行公示，公示时间不少于5个工作日。

名教师综合评分标准为：

1.基本条件（占8%）

①学历，4%；

幼儿园、小学、初中：专科1分（仅为幼儿园，中小学本科以上）、本科2分、研究生4分

②职称，4%

2.教育工作（占5%）

①个人获得表彰，2.5%，指优秀班主任（辅导员）、优秀教师、师德标兵、嘉奖、记功、优秀教育工作者、突出贡献奖、劳模、园丁奖。

②所带班级获得政府或教育行政部门的表彰，2.5%，含在团队活动、家庭教育、未成年思想道德建设、心理健康教育等方面获得团体表彰获奖励。

3.教学实绩考核（占40%）

按照教学实绩考核排序名次予以赋分，再乘以40%进行折算。

参与综合排序只有1人的，得85分（折算34分）

参与综合排序只有2人的，第一名得85分（折算34分），第二名得80分（折算32分）。

参与综合排序只有3人的，第一名得85分（折算34分），第二名得80分（折算32分），第三名得75分（折算30分）。

参与综合排序超过4人的，综合排序在本校前四分之一（含）的得90分（折算36分），四分之一至四分之二（含）的得85分（折算34分），四分之二至四分之三（含）的得80分（折算32分），后四分之一的得75分（折算30分）。

4.课堂教学综合考核（占35%）

①课堂教学考核等次，20%，优秀等次20分，良好16分，合格12分

②各类公开课（含业务讲座），10%

③各类比赛课、获奖课，5%

注：同一课题的公开课、获奖课按“就高”原则计算得分，不重复计算。

5.教科研（占12%）

①教育教学论文，6%

②科研课题，6%（优秀教师此项不打分）

六、整理材料，上报结果（7月22日—7月26日）

各学校校园长对本单位申报者所提供的原件和复印件（A4）再审核，并签字、加盖公章，交申报人按“申报材料目录”排序装订成册规范装袋。7月26日各学校将公示无异议人员的成册、装袋申报材料报送高新区教管办。申报材料的具体要求详见评选文件正文“报送材料及要求”，凡不符合要求的材料一律退回。

7月26-27日高新区名教师、名校长评选领导组审核签章，28日集中报县局参评。汇总表电子稿发hajyjgz@163.com。

评选工作所用表格见海教人〔2017〕20、21号文件的附件，《高新区2017年名教师评选推荐名额分配表》内含综合考核评分表，供各学校综合考核排序参考。其他未尽事项或通知见“高新区教学研究与管理281506768”QQ群，各学校要安排专人及时查收并落实有关工作。